Um tema essencial, mas ainda cercado de dúvidas, colocou educadores para refletir em Carlos Barbosa. O que, de fato, os bebês precisam para se desenvolver de forma saudável? A pergunta foi o ponto central de um encontro que reuniu a Secretaria da Educação e equipes diretivas da educação infantil em uma imersão sobre cuidado, vínculo e desenvolvimento psíquico.

     A atividade ocorreu no último sábado (11), durante a palestra “Do que precisam os bebês?”, promovida pelo grupo “Acolher Psicoterapia Pais e Bebês”, de Carlos Barbosa. O evento reuniu profissionais da educação, além de pais e gestantes, em um espaço voltado ao diálogo e à reflexão sobre os primeiros anos de vida. Com abordagem técnica e ao mesmo tempo acessível, o encontro trouxe especialistas de referência para discutir a construção dos vínculos afetivos e a importância do ambiente familiar e escolar no desenvolvimento emocional das crianças.

     Entre as palestrantes estavam a médica psicanalista Nara Amália Caron, reconhecida por sua atuação com crianças e adolescentes e por trabalhos voltados à observação de bebês; a psicanalista Inta Karina Muller, com experiência no atendimento de diferentes faixas etárias; e a médica pediatra Raquel Machado Fracalossi. Ao longo da formação, foram discutidos aspectos fundamentais da primeira infância, como a necessidade de escuta sensível, a construção do vínculo entre bebê e cuidadores e os impactos dessas relações no desenvolvimento psíquico ao longo da vida.

     A participação das equipes diretivas reforça uma estratégia da rede municipal de ensino voltada à qualificação contínua dos profissionais da educação infantil. A iniciativa se soma a outras ações já implementadas, como o “Termo Compromisso pela Primeira Infância”, que busca fortalecer políticas públicas e práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento integral das crianças. O encontro evidencia um movimento crescente de atenção à primeira infância, reconhecida como uma fase decisiva para o desenvolvimento humano — e que exige preparo, sensibilidade e atuação conjunta entre família, escola e sociedade.