A cidade de Garibaldi deu um passo importante rumo à transformação da educação pública ao reunir mais de 200 profissionais da rede municipal em uma ampla formação continuada realizada nesta quarta-feira (15). A iniciativa, promovida pela Prefeitura de Garibaldi, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SMEd), movimentou diferentes espaços da cidade e abordou temas considerados estratégicos para o futuro do ensino. Distribuídos por etapas da educação básica, professores participaram de encontros voltados à atualização de práticas pedagógicas, com foco em temas atuais como neurociência, ludicidade, relações humanas e inclusão escolar. A proposta foi proporcionar não apenas capacitação técnica, mas também momentos de reflexão e troca de experiências entre os profissionais.

     Na Educação Infantil, cerca de 60 professores se reuniram na EMEF Nossa Senhora da Glória para discutir o tema “Neurociência e aprendizagem”. O encontro destacou como o desenvolvimento cerebral na primeira infância influencia diretamente o processo educativo, reforçando a importância de experiências sensoriais, emocionais e motoras no cotidiano escolar. A formação também trouxe estratégias voltadas ao respeito dos diferentes ritmos de aprendizagem, fortalecendo vínculos e habilidades socioemocionais.

     Já nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, aproximadamente 90 educadores participaram da formação “A forma lúdica de ensinar nos anos iniciais”, realizada na EMEF Pedro Cattani. O foco esteve no uso do brincar como ferramenta pedagógica essencial, com práticas que integram jogos, música, contação de histórias e atividades interativas. A abordagem busca tornar o aprendizado mais significativo, estimulando o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos estudantes.

     Para os professores dos Anos Finais, o debate ocorreu na EMEF Madre Justina Inês, reunindo cerca de 50 profissionais em torno do tema “Relações humanas e motivação no ambiente de trabalho”. O encontro abordou aspectos fundamentais para o ambiente escolar, como empatia, comunicação assertiva, inteligência emocional e resolução de conflitos, apontando caminhos para a construção de um clima organizacional mais saudável e colaborativo. A programação também incluiu uma formação específica para monitores de inclusão e professores das salas de recursos, com a participação de 40 profissionais no Espaço do CIC TEC. Com o tema “Olhares que acolhem: o cuidado na inclusão escolar”, a atividade promoveu discussões sobre escuta qualificada, sensibilidade e práticas inclusivas. Pela manhã, uma roda de conversa reuniu profissionais da saúde mental do município, da APAE e da SMEd, ampliando o debate sobre o atendimento aos alunos da educação inclusiva. À tarde, os participantes aprofundaram o conteúdo por meio de estudos de caso e atividades práticas.

     A ação reforça o compromisso do município com a valorização dos profissionais da educação e com a melhoria contínua da qualidade do ensino, apostando na formação como ferramenta central para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a construção de uma escola mais preparada para os desafios contemporâneos.