A sessão ordinária da última segunda-feira (09), na Câmara de Vereadores de Carlos Barbosa foi tensa. Com cartazes erguidos e recados diretos ao poder público, pais e professores, em sua maioria ligados à Escola Dom Vital, no bairro Torino, ocuparam o plenário para protestar contra o Projeto de Lei nº 6/2026, que propõe o novo zoneamento escolar do município. O clima foi de apreensão diante da possibilidade de a escola perder mais de 70 alunos caso a proposta seja aprovada.

     O grupo cobrou mais diálogo e transparência, principalmente sobre os critérios adotados para a redistribuição dos estudantes e sobre como ficará o transporte escolar. Para as famílias, ainda há muitas dúvidas e pouca clareza sobre os impactos reais da mudança. A possível redução no número de matrículas é vista como ameaça direta à estrutura e à continuidade da Dom Vital.

     O projeto foi incluído na Ordem do Dia pelo presidente da Câmara, Jair Sauthier (PP), mas acabou tendo a votação adiada após pedido de vistas do vereador Miguel Stanislososki(PSDB), aprovado pelo plenário. Agora, o texto retorna à pauta para decisão na sessão do dia 23 de fevereiro, já que no dia 16 não haverá sessão devido ao feriado de Carnaval. Na mesma votação, também serão analisadas sete emendas apresentadas pelo vereador Denir Gedoz (MDB) e pelas vereadoras Lucilene Marchi e Maria Rosalia Cousseau, ambas do PDT.

     Enquanto o debate sobre o zoneamento dominava o plenário, os vereadores também aprovaram o Requerimento nº 2/2026, autorizando Giovani da Silveira e Raimundo dos Reis a viajarem a Brasília entre 24 e 27 de fevereiro. Já o Projeto de Lei nº 8/2026 foi aprovado por seis votos favoráveis e dois contrários, autorizando a abertura de Crédito Especial na Lei Orçamentária Anual de 2026 para as Secretarias do Meio Ambiente e de Segurança e Trânsito, após pedido de urgência.

     Com a comunidade mobilizada e a votação adiada, o tema promete voltar ainda mais quente na próxima sessão. O que está em jogo não é apenas uma reorganização territorial, mas o futuro de uma escola e a confiança das famílias nas decisões do município.